Conferencia plenaria: La gramática que sé. La gramática que llevo a clase
Concha Moreno
Tokyo University of Foreign Studies
Con el patrocinio de la Editorial SGEL 
Sobre la autora: http://conchamorenogarcia.es/sobre-mi/
Resumen:
Esta conferencia tiene por principal objetivo reflexionar, acompañando la reflexión con ejemplos, sobre cómo influye el conocimiento gramatical del profesorado y de quienes elaboran materiales en la forma en que la gramática se conceptualiza o se practica en el aula. Al profesorado le preocupa mucho crear o disponer de actividades atractivas, pero estas deben reunir una serie de requisitos imprescindibles que afectan tanto a su estructura como a sus objetivos y muy especialmente a las reglas que subyacen a las mismas.
