VIERNES, 13 DE MAYO
8:30 - 9:30 Recepción e inscripción. Segunda planta del 3200 de Jean Brillant.
9:30 - 9:45 Inauguración. Palabras de bienvenida. Sala B-2305
9:50 - 10:50 Talleres
Taller. Sala B-3240 |
Taller. B-3250 |
Las mejores aplicaciones educativas para la clase de español como segunda lengua
María Eugenia Santana Brooklyn Technical High School
Editorial Anaya |
Hablando se entiende la gente: la interacción oral en el aula de ELE
Óscar Rodríguez García Editorial Edelsa |
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10:50 - 11:15 Pausa / café / visita al salón del libro
11:15 - 12:15 Taller y ponencias
Taller. B-3240 |
Ponencias. B-3250 |
Le transfert entre les langues connues et l’espagnol langue étrangère:
¡Una estrategia que vale la pena conocer!
Diane Alain y Claude Quevillon-Lacasse
Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec (MEES) |
Amélioration de la prononciation assistée par ordinateur: le cas des difficultés des étudiants francophones en espagnol langue étrangère
Pamela Morgado UQÀM |
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El componente cultural en los manuales de ELE
Diana Bravo Université de Montréal |
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12:15 - 13:30 Almuerzo libre
13:30 - 14:00 Ponencias
Ponencia. B-3240 |
Ponencia. B-3250 |
El uso dese faireyhacerse: el aporte de la lingüística cognitiva
Jimena Terraza UQÀM |
El uso de clickers en las clases de ELE: un proyecto piloto
Alejandra Barriales McGill University |
14:05 - 14:35 Ponencias
Ponencia. B-3240 |
Ponencia. B-3250 |
La percepción de cognates a través del lenguaje y la cognición: Una exploración psicolingüística
David Beard Miami University |
El desarrollo de la expresión escrita en hablantes de español como lengua de herencia
Iker Erdocia Université de Montréal |
14:35 - 15:00 Pausa / café / visita al salón del libro
15:00 - 15:35 Ponencias
Ponencia. B-3240 |
Ponencia. B-3250 |
La percepción de los docentes sobre los hablantes multilingües en la clase de ELE
Anahí Alba de la Fuente, César Maloof, Maura Cruz y Hugues Lacroix Université de Montréal |
El estado de los marcadores discursivos en la enseñanza de ELE: Problemas y posibles soluciones
Anais Holgado Lage Princeton University |
15:40 - 16:40 Talleres
Taller. B-3240 |
Taller. B-3250 |
¿Cómo puedo motivar a mis estudiantes para trabajar la cultura?
Norma Emma López Alvarado
Editorial CEC |
Cómo explotar el cine en la clase de ELE
Virgilio Borobio Editorial SM |
18:00 Cóctel panhispánico.
Entrega de la beca de perfeccionamiento para profesores de ELE
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SÁBADO, 14 DE MAYO
8:30 - 9:15 Recepción e inscripción. Segunda planta del 3200 de Jean Brillant.
9:15 - 9:45 Ponencias
Ponencia. B-3250 |
Ponencia. B-3255 |
La competencia oral y escrita en cursos de nivel elemental (ELE) en la UQAM a través del enfoque neurolingüístico (ANL): un análisis comparativo
Ayarid Guillén y Jessica Payeras UQÀM |
Propuestas para la explotación de textos poéticos en el aula de ELE
María Teresa Mascaró McGill University |
9:50 - 10:20 Ponencias
Ponencia. B-3250 |
Ponencia. B-3255 |
Malentendidos culturales fruto de la comunicación no verbal en la clase de ELE
Helena Sofía Belío Apaolaza Simmons College y Universidad de Salamanca |
La presentación de la gramática de forma inductiva a través de las canciones: mayor eficacia
Marie-France Casino y Kevin Lauzon Université de Montréal |
10:20 - 11:00 Pausa / café / visita al salón del libro
11:00 - 12:00 Conferencia plenaria
12:00 - 13:15 Almuerzo libre / Asamblea APEQ. B-2305
13:15 - 14:15 Talleres
Taller. B-3250 |
Taller. B-3255 |
La enseñanza del uso de los artículos el/la/los/las, un/o/a/s y Ø. Propuesta basada en la gramática cognitiva, un enfoque contrastivo y el análisis de errores
Sonia Montero Gálvez Columbia University |
Descubriendo la metodología de AICLE
María Espejo Agregaduría de Educación de la Embajada de España en Ottawa |
14:20 - 15:20 Talleres
Taller. B-3250 |
Taller. B-3255 |
Herramientas de coaching para la educación: un ejemplo práctico
Javier Díaz Castromil Editorial SGEL |
Los materiales de ELE en la llamada era “posmétodo”
Sergio Troitiño Editorial DIFUSIÓN |
14:50 - 15:20 Pausa / café / visita al salón del libro
14:50 - 15:20 Entrega de premios del Concurso anual de composición de la APEQ.
Sala B-2305
14:50 - 16:20 Sesión de pósteres
Sesión de pósteres
Segunda planta del 3200 de Jean Brillant |
EU-SPEAK: formación de profesores de inmigrantes adultos con un bajo nivel de instrucción formal
Marcin Sosiński
Universidad de Granada _______________________________________ |
Mediación oral en clase de ELE
Andreas Gruenewald
University of Bremen _______________________________________ |
Análisis de recursos virtuales para el desarrollo de la competencia intercultural en Educación Infantil con alumnos de EL2
Ana M. Rico-Martín y
Dimitrinka G. Níkleva
Universidad de Granada _______________________________________ |
16:20 Clausura.Sala B-2305
Con la participación de:
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